Detail Cantuman

Image of Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah

Text

Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah


1003113101370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003114102370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003115103370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003116104370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003117105370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003118106370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003119107370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003120108370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003121109370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003122110370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003123111370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003124112370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003125113370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003126114370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003127115370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003128116370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003129117370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003130118370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003131119370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003132120370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003133121370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003134122370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003135123370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1003136124370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
1019277125370.1529 SUP tPERPUSTAKAAN KAMPUS 1Tersedia
Pemikiran Howard Gardner seputar teori inteligensi ganda kerapkali menjadi topik hangat pembicaraan. Namun bagaimana aplikasi yang sesuai dalam dunia pendidikan formal, belum banyak dilakukan. Buku ini dihadirkan dalam kerangka memberikan penjelasan singkat teorinya, bagaimana memahami inteligensi pada siswa, mempersiapkan materi dan evaluasi, serta contoh-contoh praktis bentuk pengajaran yang menggunakan inteligensi ganda. Tujuannya agar baik para guru, pendidik, pengamat pendidikan, juga orangtua, dapat menyediakan ruang bagi siswa supaya senang belajar karena bentuk pengajaran yang sesuai dengan inteligensi mereka. Ini menjawab permasalahan yang sering terjadi, di mana pengajaran tidak mengena, karena prosesnya hanya menekankan pada satu-dua inteligensi, sesuai kemampua pendidik, dan kurang memperhatikan inteligensi yang menonjol pada siswa.
Judul Seri -
No. Panggil 370.1529 SUP t
Penerbit Kanisius : Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik 139 hlm.; 20 cm.
Bahasa Indonesia
ISBN/ISSN 9792104569
Klasifikasi 370.1529
Tipe Isi -
Tipe Media -
Tipe Pembawa -
Edisi -
Subyek Educational Psychology
Info Detil Spesifik -
Pernyataan Tanggungjawab
Tidak tersedia versi lain