Kehadiran buku Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasi Living Values Education Edisi Revisi ini diharapkan dapat menambah wawasan para pendidik dan pemerhati pendidikan karakter dalam teori dan praktik pendidikan karakter di sekolah dan perguruan tinggi. Penulis menawarkan model Living Values Education dalam pembelajaran pada seluruh komponennya (materi, buku teks, metode, media, sumber belajar, dan penilaian), habituasi, serta ekstrakurikuler di sekolah juga perkuliahan di perguruan tinggi berdasarkan hasil riset.

Buku edisi revisi ini tentunya lebih lengkap dibandingkan dengan edisi lama karena menambahkan dua bab penting, yaitu tentang "Sumber Belajar Digital Berbasis Living Values" dan "Penilaian Autentik Berbasis Living Values". Kedua bab ini berbasis pada hasil Penelitian Dasar dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tahun 2019-2022. Dengan penambahan dua bab ini maka semakin lengkap buku edisi revisi ini, karena menyajikan keseluruhan komponen pembelajaran yang mengintegrasikan Living Values Education.

Penyajian buku disusun secara sistematis, diawali dengan kajian teori tentang pendidikan karakter, Living Values Education dalam konteks sekolah, diikuti dengan penerapan praktis model Living Values Education dalam pembelajaran di sekolah, habituasi dan kegiatan ekstrakurikuler, model-model pembelajaran, buku teks, multimedia, sumber belajar digital, dan penilaian autentik berbasis Living Values Education, penerapan model Living Values Education dalam perkuliahan, dan di akhir buku disajikan pelatihan model pembelajaran berbasis Living Values Education bagi guru di persekolahan.