Sistem pendidikan yang selalu mengalami dinamika dalam perkembangannya, tentu membutuhkan usaha untuk mengetahui secara pasti pengembangan apa yang tepat dilakukan. Untuk mengetahui hal tersebut, dibutuhkan adanya penelitian yang komprehensif dengan menggunakan prosedur dan strategi yang baik.

Sebagai praktisi pendidikan atau insan yang melakukan penelitian pendidikan seyogyanya mampu merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil penelitiannya dengan prosedur dan strategi yang tepat sasaran. Oleh karena itu, buku ini memuat pemaparan yang sistematis dan terperinci, sehingga buku ini dapat dijadikan pedoman yang mempermudah proses penelitian.