Buku ini terdiri atas lima program pengajaran tanpa guru, yang disusun untuk diselesaikan sendiri oleh pembaca. Program-program tersebut mengenai berbagai aspek pengajaran dan dimaksudkan untuk memberikan kemampuan-kemampuan konkret yang daoat dipergunakan oleh seorang guru dalam membuat keputusan-keputusan instruksional. Fokus oada program di dalam buku ini ialah pada masalah: bagaimana guru membuat rencana rangkaian pengajaran.