Detail Cantuman
Text
Konstrutktivisme Dalam Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya Terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik Di Indonesia
3030681201 | SKRIPSI 4038 | PERPUSTAKAAN KAMPUS 1 | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak Dipinjamkan |
Pendidikan adalah dasar yang paling utama dalam pembentukan kepribadian manusia (peserta didik) untuk menjadi lebih baik. Melalui pendidikan manusia dapat bertumbuh dan berkembang sesuai dengan kodrat yang diterim sejak lahir, dapat mengembangkan potensi yang ada di dalam diri dan dapat meningkatkan prestasi peserta didik. Pendidikan yang meningkatkan prestasi peserta didik dapat membantu perkembangan bangsa dan negara ke arah yang lebih baik. Dalam kaitan dengan hal ini, penulis mengangkat kembali pemikiran tokoh pendidikan Indonesia yang sangat berjas bagi bangsa Indonesia terlebih khusus di bidang pendidikan yaitu Ki Hadjar Dewantara.
Judul Seri | - |
No. Panggil | SKRIPSI 4038 |
Penerbit | : Ledalero-Maumere., 2022 |
Deskripsi Fisik | xiii = 64 hlm.; 18,5 cm x 29 cm. |
Bahasa | Indonesia |
ISBN/ISSN | - |
Klasifikasi | 4038 |
Tipe Isi | - |
Tipe Media | - |
Tipe Pembawa | - |
Edisi | - |
Subyek | Ki Hadjar Dewantara Pendidikan Di Indonesia |
Info Detil Spesifik | - |
Pernyataan Tanggungjawab | Servasius Pangang |
Tidak tersedia versi lain